Parce que le jeu a aussi ses vertus pédagogiques, une équipe d'enseignants et d'élèves ont mis en place sous l'égide du CESC une après midi "Convivialité" sur le thème de Noël.
Tournois sportifs, baby foot, jeux de société et concerts ont permis à chacun d'entre nous d'échanger, de rire. La bonne humeur au rendez vous !
Les classes du Lycée Professionnel ont dans leur emploi du temps des heures consacrées à l’accompagnement personnalisé. Après concertation, l’équipe enseignante s’est posée la question du « comment apprendre en prenant à la fois… du plaisir, en utilisant les atouts et les faiblesses de chacun afin de réaliser un événement de qualité »
Cela faisait beaucoup de contraintes mais la motivation hors norme des classes de 1ère Commerce et Terminale Commerce a fait le reste.
Avant d’arriver au jour « J » ,il a fallu réaliser des devis, travailler en équipe sur une tache ,contacter des fournisseurs ,faire des bases de données, mettre en avant des produits…. Se lancer dans la décoration …Des techniques vues en cours et mises en application directe ! « On apprend mieux comme çà ! » nous diront les élèves.
Beaucoup de travail qui va aboutir à une Porte Ouverte aux anciens élèves, où les sourires et la nostalgie ont largement dominé.
Ce succès, reconnu de tous, est le fruit d’un travail acharné pour mettre en avant leurs qualités exceptionnelles … Fiers de nos élèves !
« La Pittura è cosa mentale » (La peinture est une chose mentale)Léonard De Vinci
Pour sa deuxième édition, l'exposition COSA MENTALE a présenté, du 9 au 21 Avril 2018, un ensemble de travaux plastiques d'élèves du lycée Gay Lussac, de la seconde à la terminale, inscrits en option facultative ou en option de spécialité arts plastiques. Nombre de ces réalisations entrent dans la constitution des dossiers qui devront être présentés et défendus au cours de l'épreuve orale du bac de la session prochaine.
Lors de la journée des Arts et des Humanités qui s'est tenue le vendredi 13 avril, l'exposition ouverte au public extérieur fut l'occasion, pour les élèves, d'offrir une visite guidée durant laquelle les intentions et les démarches des uns et des autres ont été expliquées, mettant à jour tout le processus de la pensée qui se cache derrière les productions.